Hessen setzt auf die Stärkung der Mathematik-Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Dafür startet das Land an seinen Schulen mit der schrittweisen Einführung des intelligenten Online-Lernsystems „bettermarks“.
Online-Lernsystems „bettermarks
Die digitale Plattform bietet passende Aufgaben für jeden Lernstand. Das System kann flexibel in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden – von der Einführung und Erarbeitung neuer Inhalte über Hausaufgaben, zur Übung und Vertiefung. Durch maßgeschneiderte Aufgaben und interaktive Tafelbilder unterstützt es Lehrkräfte dabei, Lernprozesse zu gestalten und differenziert zu begleiten. Schülerinnen und Schüler erhalten unmittelbare Rückmeldungen und können in ihrem eigenen Tempo arbeiten – eine wichtige Voraussetzung für nachhaltige Lernfortschritte.
Zum Auftakt tauschten sich am Dienstag an der Sophie-Opel-Schule in Rüsselsheim Bildungsminister Armin Schwarz und der Geschäftsführer von „bettermarks“, Arndt Kwiatkowski, mit Lehrkräften und Jugendlichen zu dem Lernsystem aus.
Bildungsminister Armin Schwarz: „Die Schülerinnen und Schüler können damit in ihrem eigenen Tempo lernen, ihr mathematisches Verständnis verbessern und Kompetenzen im Umgang mit digitalen Anwendungen entwickeln. Eigenverantwortung und Selbstständigkeit werden gefördert. Gleichzeitig sorgen wir für Entlastung der Lehrkräfte und ermöglichen Raum und Zeit für noch individuellere Begleitung der Kinder. Das ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum innovativen Mathe-Unterricht.“
Wichtige Fakten zum Einsatz
- Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz empfiehlt intelligente tutorielle Lernsysteme im Unterricht. Wissenschaftliche Studien bestätigen die Wirkung.
- „bettermarks“ ist für alle Schulformen geeignet – von der dritten bis zur 13. Klasse – und ist auf das hessische Kerncurriculum Mathematik abgestimmt. Die individuelle Herangehensweise ist besonders hilfreich für heterogene Klassen, in denen Lernvoraussetzungen und Lerngeschwindigkeiten stark variieren. Den Startchancen-Schulen in Hessen steht das Angebot schon zur Verfügung.
- Über die intelligente Software-Funktion wird im Hintergrund jeder einzelne Rechenschritt erfasst und geprüft. Lösungen werden bestätigt, Hinweise für weitere Einheiten gegeben, und der Algorithmus weist maßgeschneiderte Aufgabenpakete zu – zur vertieften Übung und passend für die nächsten Lernschritte. Es gilt: Keine Diagnostik ohne Förderung.
- Die Lernplattform trägt zur Entlastung von Lehrkräften bei. Die Reduzierung des Korrekturaufwands, Unterstützung in der Unterrichtsvorbereitung sowie die digitale Lernbegleitung schaffen Freiräume für die gezielte pädagogische Unterstützung und noch mehr individuelle Förderung.
- Umfangreiche Auswertungs- und Berichtsfunktionen geben Lehrkräften einen übersichtlichen Überblick zum Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler.
- Auch in Vertretungssituationen bietet das Instrument Einsatzmöglichkeiten.
- Flankierend zur Einführung werden landesweite Informations-, Beratungs- und Fortbildungsangebote für Lehrkräfte bereitgestellt, um Schulen beim Einstieg und bei der Nutzung im Unterricht zu unterstützen.
Qualitätsoffensive Mathematik
Das neue Angebot ergänzt die Qualitätsoffensive Mathematik in Hessen. Darin enthalten sind unter anderem weitere digitale Lerninstrumente sowie ein umfangreiches Fortbildungspaket für Lehrkräfte.
Arndt Kwiatkowski, Geschäftsführer „bettermarks“: „Lernwirksame digitale Bildungsmedien entstehen nicht im Alleingang. Es braucht wissenschaftliche Evidenz, enge Zusammenarbeit mit den Schulen und technologische Kompetenz – erst das Zusammenspiel von Wissenschaft, Schulsystem und Wirtschaft macht den Unterschied. Und genau nach diesem Prinzip arbeiten wir mit dem hessischen Bildungsministerium.“
Hintergrund „bettermarks“
Die bettermarks GmbH wurde im Jahr 2008 gegründet und hat sich seitdem als Entwickler und Anbieter adaptiver Lernsysteme etabliert. Das 60-köpfige interdisziplinäre Team von „bettermarks“ aus Pädagogen, Didaktikern, Software-Entwicklern und Informatikern wird von renommierten Institutionen und Partnerunternehmen aus der Wissenschaft, Technologie und Bildung unterstützt und begleitet. Geschäftsführer ist Arndt Kwiatkowski, einstiger Mitgründer des erfolgreichen Online-Marktplatzes „ImmobilienScout24“. Das Lernsystem wird deutschlandweit von mehr als 20.000 Lehrkräften im Mathematikunterricht der Klassenstufen drei bis 13 eingesetzt und unterstützt rund 500.000 Schülerinnen und Schüler beim täglichen Lernen. Insgesamt werden über 200 Millionen Aufgaben mit dem System pro Schuljahr gerechnet. Das Lernsystem wird in weiteren Ländern genutzt, darunter die Niederlande, Österreich und die Schweiz.
