Minister Schwarz sitzt neben einem anderen Schüler gemeinsam auf einem großen Kettkar. Im Hintergrund fahren weitere Schüler auf Kettkars.

Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Neue Kettcars erweitern Bewegungsangebot

Bildungsminister Schwarz übergibt neue Kettcars an die Friedrich-Fröbel-Schule in Wetzlar.

Mit dem pädagogischen Einsatz von Kettcars werden bei Kindern wichtige Entwicklungsbereiche wie Motorik und Koordination, körperliche Aktivität und Gesundheitsförderung sowie soziale Kompetenzen gestärkt. Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen fördert die Anschaffung von sechs neuen Kettcars an der Friedrich-Fröbel-Schule in Wetzlar mit 2.000 Euro, einer Förderschule mit den Schwerpunkten geistige Entwicklung sowie körperliche und motorische Entwicklung.

Bildungsminister Schwarz testete am Montag gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der Friedrich-Fröbel-Schule in Wetzlar die neuen Kettcars: „Kettcars verbinden gesunde Bewegung an der frischen Luft mit Spaß: Mit ihnen können Kinder ihre Umgebung erkunden und entwickeln ein Gefühl für Geschwindigkeit. Außerdem fördern das gleichzeitige Treten, Lenken und Reagieren die Grobmotorik und den Gleichgewichtssinn. Damit eignen sich die Kettcars gut für den pädagogischen Einsatz im schulischen Umfeld. Die Friedrich-Fröbel-Schule leistet eine tolle Arbeit und ich freue mich, dass wir die Schule mit einem sicheren und motivierenden Bewegungsangebot während der Pausen und Spielzeiten für die Schülerinnen und Schüler unterstützen können.“

Bewegungsförderung im Schulalltag

Die Schule hat bereits gute Erfahrungen mit Kettcars gemacht. Da diese über die Jahre sehr stark genutzt wurden und nun abgenutzt sind, wurden neue angeschafft.

„Die Friedrich-Fröbel-Schule freut sich sehr über die sechs neuen Kettcars, die dank der Unterstützung des Fördervereins sowie der Förderung durch das Land Hessen angeschafft werden konnten. Die Fahrzeuge bieten unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Bewegungsmöglichkeiten und werden sowohl im Unterricht als auch in Arbeitsgemeinschaften und aktiven Spielphasen eingesetzt. Damit leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Bewegungsförderung, stärken die motorischen Fähigkeiten und schaffen zugleich viele Gelegenheiten für gemeinsames Spiel und soziale Erfahrungen“, sagte der stellvertretende Schulleiter Ansgar Trost.