bettermarks: Gezieltes, adaptiertes Lernen im Mathematikunterricht

Das System kann flexibel in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden – von der Einführung und Erarbeitung neuer Inhalte über Hausaufgaben, Übung und Vertiefung bis hin zur individuellen Rückmeldung zum Lernstand und zu nächsten Lernschritten. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, den systematischen Aufbau mathematischer Basiskompetenzen im Unterricht zu fördern. Das Land Hessen stellt bettermarks im ersten Schritt für Startchancen-Schulen zur Verfügung. Aber auch andere öffentliche hessische Schulen können ab der dritten Jahrgangsstufe bettermarks im Rahmen der vorhandenen Kapazitäten nutzen.

Die Bereitstellung von bettermarks über das Schulportal Hessen ist Teil der  Qualitätsoffensive Mathematik und zielt darauf ab, die mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu stärken. Mit dem adaptiven Mathematik-Lernsystem bettermarks wird ein innovatives Angebot in Hessen etabliert, das gezielt zur Förderung und nachhaltigen Stärkung der mathematischen Basiskompetenzen insbesondere an Startchancen-Schulen sowie zur Entwicklung weiterer Kompetenzen im Fach Mathematik beiträgt. Gleichzeitig wird damit eine wertvolle Unterstützung für Lehrkräfte zur Verfügung gestellt. Dieser Baustein der Qualitätsoffensive Mathematik ist ein weiterer Schritt zur Stärkung des Mathematikunterrichts. Er wird flankiert von weiteren Maßnahmen und Angeboten im Rahmen der Qualitätsoffensive Mathematik wie z.B. die Umsetzung des Fortbildungsvorhabens QuaMath und die umfassenden Fortbildungsangebote der Hessischen LehrkräfteakademieÖffnet sich in einem neuen Fenster.

Was bietet bettermarks?

Das adaptive Mathematik-Lernsystem bettermarks stellt einen umfangreichen Aufgabenpool mit über 200.000 Aufgaben für die Jahrgangsstufen 3 bis 13, über 440 interaktive Tafelbilder und strukturierte sowie intelligente Lernpfade bereit, die Lehrkräfte gezielt bei der Planung, Durchführung und Differenzierung ihres Unterrichts unterstützen und damit auch entlasten.

Mit dem Einsatz von bettermarks eröffnet sich die Möglichkeit, mathematisches Lernen noch individueller, passgenauer und zugleich motivierender zu gestalten. Durch unmittelbare Rückmeldungen, adaptive Aufgabenformate und eine transparente Darstellung von Lernfortschritten können Lernprozesse gezielt begleitet und Schülerinnen und Schüler beim Üben und Verstehen nachhaltig gefördert werden – ein erhebliches Potenzial für eine wirksame und zukunftsorientierte Unterrichtsentwicklung.

Entlastung der Lehrkräfte

bettermarks hilft nicht nur bei der Förderung der Schülerinnen und Schüler, sondern entlastet auch Lehrkräfte. Die Reduzierung des Korrekturaufwands und die individuelle Begleitung von Lernprozessen schaffen Freiräume für die gezielte Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler. Das System kann flexibel im Unterricht, für Hausaufgaben oder in Vertretungssituationen eingesetzt werden.

Einsatz von bettermarks im Unterricht

Nutzung von bettermarks

Das adaptive Lernsystem bettermarks steht für die Startchancen-Schulen im Schulportal bereit.

Auch Schülerinnen und Schüler anderer öffentlicher hessischer Schulen können im Rahmen der vorhandenen Kapazitäten bettermarks nutzen, sofern ihre Lehrkräfte dies im Unterricht oder für Hausaufgaben einsetzen möchten. Dafür melden die Schulen ihren Bedarf an und erhalten nach der Bedarfsmeldung eine Rückmeldung zur Nutzung von bettermarks im kommenden Schuljahr. Die angegebenen Daten des Bearbeitungsformulars werden mit bettermarks zur Aufnahme von Schulungen geteilt.