Grundschule

Ziel des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts an Grundschulen ist es, den Schülerinnen und Schülern neben dem mathematischen Grundlagenwissen auch überfachliche Kompetenzen mit zu geben.

Die Hessische Landesregierung hat sich der Bedeutung der frühen Bildung von Kindern mit ihrer Forderung „Bildung von Anfang an“ angenommen.

In den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder jeweils 21, im dritten und im vierten Schuljahr jeweils 25 Wochenstunden Unterricht.

In die Grundschule kommen Kinder mit vielen unterschiedlichen Erfahrungen und Lernvoraussetzungen. Das Lernen in der Grundschule knüpft an diese individuellen Lernbedürfnisse der Kinder an.