Medienbildung

Digitale Chancen für modernen Unterricht nutzen

Wie können wir Unterricht gestalten, der digitale Chancen nutzt und zugleich pädagogisch fundiert bleibt?
Ob KI-gestützte Unterstützung mit telli, praxisorientierte Fortbildungen oder Austauschformate zur Medienbildung: die folgenden drei Angebote des Landes helfen Lehrkräften, digitale Entwicklungen gezielt in den Unterricht einzubinden und neue Wege des Lehrens und Lernens zu erproben.

Seit dem 1. Oktober steht mit telli ein datenschutzkonformer, pädagogisch sinnvoller KI-Chatbot über das Schulportal Hessen zur Verfügung. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Schulleitungen nutzen die Anwendung bereits zur Unterrichtsvorbereitung, für administrative Aufgaben oder beim individuellen Lernen.

Für den schulischen Einsatz ist ein Einführungsnachweis erforderlich, den die Hessische Lehrkräfteakademie über verschiedene Formate anbietet:
• den Selbstlernkurs „Fit für telli“
• die Fortbildungen „telli-Praxiseinstieg“ und „telli-Kompaktschulung“

Ergänzend stehen telli-Sprechstunden sowie ein FAQ-Bereich zur Verfügung. Auch Schulportal-Admins erhalten gezielte Unterstützung bei der Einrichtung.

Hinweis: telli lernt adaptiv und wird besser, je mehr Rückmeldungen und Anwendungsbeispiele aus den Schulen einfließen. Bitte ermuntern Sie Ihr Kollegium und Ihre Schülerinnen und Schüler, die Angebote zu nutzen und aktiv Rückmeldungen zu geben. So profitieren alle Schulen von den Erfahrungen im Alltag.


Alle Informationen und den Zugang zu den Angeboten finden Sie unter folgendem Link: https://ki.bildung.hessen.de/Öffnet sich in einem neuen Fenster

Für das gesamte Themenfeld „Lernen gestalten mit KI“ stehen darüber hinaus weitere Fortbildungen und Selbstlernkurse zur Verfügung.

Die Veranstaltungsreihe „Bildung.Digital.Denken“ widmet sich aktuellen Fragen der Medienbildung und Digitalisierung. Im Mittelpunkt stehen wissenschaftliche Impulse und Praxisbeispiele. Ziel ist es, Lehrkräften, Studentinnen und Studenten sowie angehenden Lehrkräften neue Perspektiven zu eröffnen.

Das Format ist eine gemeinsame Initiative der Justus-Liebig-Universität Gießen, der Philipps-Universität Marburg, der Goethe-Universität Frankfurt, der Universität Kassel, der Technischen Universität Darmstadt und der Hessischen Lehrkräfteakademie.

Die Teilnahme ist in Präsenz oder online möglich. In Präsenz gibt es am jeweiligen Veranstaltungsort zum Abschluss ein offenes Treffen zum Austausch.

Termine (in Präsenz 18:00 Uhr – 20:00 Uhr, online von 18:00 – 19:30 Uhr):

  • „Algorithmisches Mündigwerden fördern“

    Donnerstag, 04. Dezember – Justus-Liebig-Universität Gießen
     

  • „Spielebasiertes Lernen im schulischen Unterricht“

    Donnerstag, 12. Februar – Philipps-Universität Marburg
     

  • „KI: Potenziale, Probleme und Postdigitalität“

    Dienstag,17. März – Goethe-Universität Frankfurt am Main
     

  • „Immersives Lehren und Lernen: Virtual Reality in der Lehrkräftebildung“

    Donnerstag, 23. April – Universität Kassel
     

  • „KI und Demokratie“ 

    Donnerstag, 07. Mai – Technische Universität Darmstadt
     

  • „Roadmap Digitalität“

     Donnerstag, 11. Juni – Hessische Lehrkräfteakademie

Weitere Informationen und die Anmeldung finden Sie unter:https://schulportal.hessen.de/fortbildungen/fachforum-medienbildung/bildung-digital-denken/Öffnet sich in einem neuen Fenster

Digitale Entwicklungen verändern nicht nur Unterrichtsinhalte, sondern auch die Art, wie Aufgaben gestellt und Lernergebnisse bewertet werden. Ein neues Fortbildungsangebot mit Impulsen aus Wissenschaft und Schulpraxis lädt Lehrkräfte dazu ein, zentrale Fragen einer zeitgemäßen Aufgabenkultur gemeinsam zu diskutieren.

Die vier Praxisnachmittage unter dem Titel „Aufgabenformate konkret“ widmen sich Beispielen aus dem Schulalltag. Dabei können Lehrkräfte gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen erproben, wie Aufgaben gestaltet werden können, um Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern und zu fordern. Jede Veranstaltung kann einzeln gebucht werden. Alle Termine finden online statt.

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