Die Gegenwart und Zukunft der Arbeitswelt sind digital – darauf werden Hessens Schülerinnen und Schüler bestmöglich vorbereitet. Seit mehreren Jahren tourt das Berufsorientierungsformat „Deine Zukunft#real:digital“ durch das Land – von Schule zu Schule – und zeigt, dass berufliche Orientierung mehr bedeutet als die wichtige Frage unter jungen Menschen: „Was möchte ich einmal werden?“. In 90-minütigen Workshops gehen die Schülerinnen und Schüler auf eine Entdeckungsreise zu den acht wichtigsten Schlüsseltechnologien. Hier spielen Begriffe eine Rolle wie „Augmented Reality“ (computergestützte Erweiterung der menschlichen Wahrnehmung), „Internet of Things“ (Vernetzung mit dem Internet zum Daten sammeln und austauschen) oder die künstliche Intelligenz. Nachdem bereits über 40.000 Schülerinnen und Schüler an dem Angebot teilgenommen haben, wurden Stationen inhaltlich überarbeitet und haben ein modernisiertes Design bekommen. Künftig unterstützt ein digitaler Avatar (künstliche Person) die Schülerinnen und Schüler bei ihrem Rundgang durch die Stationen.
An der Privaten Mittelstufe und am Beruflichen Gymnasium des Bildungsanbieters Dr. Jordan in Fulda hat Bildungsminister Armin Schwarz gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern die neuen Stationen getestet: „Bei unserer Initiative geht es darum, nicht nur zuzuschauen, wie sich die Arbeitswelt verändert, sondern selbst herauszufinden, welche beruflichen Wege zu einem passen, und wie jeder für sich die Zukunft aktiv mitgestalten kann. Digitale Kompetenzen werden in immer mehr Berufen vorausgesetzt – ob in der hochautomatisierten Industrie genauso wie im klassischen Handwerk oder im kaufmännischen und medizinischen Bereich. Wir wollen die jungen Menschen für den routinierten Umgang mit den Technologien sensibilisieren, ihre digitalen Fähigkeiten stärken und dafür begeistern.
Neue Stationen mit Zukunftstechnologien
Die Station „Datenpower“ beschreibt den bewussten Umgang mit digitalen Informationen. An dieser Station lernen die Jugendlichen, wie datengetriebene Systeme funktionieren und welche Rolle Daten in der Arbeitswelt spielen. Ziel ist es, Daten kritisch einzuordnen und ihre Wirkung auf Entscheidungen zu verstehen. Neu überarbeitet ist auch die Station „Internet of Things“ An dieser Station erfahren die Jugendlichen, wie vernetzte, datengetriebene Systeme funktionieren und wie man verantwortungsvoll mit ihnen umgeht. Ihre Aufgabe besteht darin, verschiedene Geräte in einem Fitnessstudio zu einem digitalen Sportangebot (Smart Gym) zu vernetzen.
An den sechs weiteren Stationen beschäftigen sich die Jugendlichen mit „Augmented Reality“, Robotik, Verschlüsselung, 3D-Scan, Sensorik und künstlicher Intelligenz.
Hintergrund
Die landesweite Initiative „Deine Zukunft #REAL:DIGITAL“ wurde im Mai 2022 erfolgreich eingeführt und hat das Ziel, Schülerinnen und Schüler auf die Arbeitswelt vorbereiten und bei ihnen ein Verständnis dafür zu schaffen, dass digitale Anwendungen die Voraussetzung für die wichtigen Lösungen der Zukunft sind. Bisher sind rund 43.000 Schülerinnen und Schüler zwischen der achten und zwölften Jahrgangsstufe damit erreicht worden. Mit dem modernen Informations- und Mitmachangebot zur beruflichen Orientierung können Jugendliche erleben, welche Rolle Technologien für viele Berufsbilder und insbesondere die duale Berufsausbildung spielen. In 90-minütigen Workshops können die Jugendlichen in Kleingruppen mit bis zu vier Schülerinnen und Schülern anhand praxisorientierter Aufgabenstellungen die wichtigsten Schlüsseltechnologien erkunden.
