Ob politische Entwicklungen in Sachsen-Anhalt und die damit verbundenen Fragen zur Zukunft unserer Demokratie oder die dramatischen Folgen des Klimawandels in Nepal: Die Herausforderungen unserer Zeit lassen sich nicht aus der Perspektive nur eines Faches verstehen. Politische, historische, wirtschaftliche und geografische Fragen sind eng miteinander verbunden. Genau darin liegt die besondere Stärke der Gesellschaftslehre. Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, komplexe Zusammenhänge zu erschließen, unterschiedliche Sichtweisen einzunehmen und begründete Urteile zu entwickeln.
Die Hessische Lehrkräfteakademie bietet die schulinterne Fortbildung „Gesellschaftslehre integrativ unterrichten“ für Fachschaften und Steuergruppen von Schulen und Schulverbünden mit dem Fach Gesellschaftslehre an. Die Fortbildung wird auf den jeweiligen Bedarf abgestimmt und verbindet fachliche Impulse, praktische Erprobung und gemeinsame Reflexion.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in die Kompetenzen der gesellschaftswissenschaftlichen Kernfächer und lernen Ansätze kennen, mit denen diese sinnvoll im integrativen Unterricht verbunden werden können. Darauf aufbauend entwickeln sie eigene fächerverbindende Unterrichtsvorhaben. Auch die Weiterentwicklung eines schuleigenen Curriculums kann begleitet werden.
Zur Auswahl stehen unterschiedliche Formate:
- eine halbtägige Auftaktveranstaltung in Präsenz, zwei Online-Nachmittage und eine halbtägige Abschlussveranstaltung in Präsenz,
- ein Fachschaftstag in Präsenz und zwei Online-Nachmittage oder
- eine individuell abgestimmte Gestaltung.
Nach der Interessensbekundung über das OnlineformularÖffnet sich in einem neuen Fenster nimmt die Hessische Lehrkräfteakademie Kontakt mit der Schule auf, um den Auftrag und die weiteren Einzelheiten gemeinsam abzustimmen. Unter folgendem Link erhalten Sie weitere Informationen: Gesellschaftslehre integrativ unterrichten | Hessen LehrkräfteakademieÖffnet sich in einem neuen Fenster